程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
“喏，那就是咱们学校家属院了。不过也不止是教职工家属，很多读研的也租在那里。离学校近，还方便。”
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：“今天来的那位范教授的安排的。” 来自广东
180****8779 ：那只猫在跟他讨论这种跟学术五官的问题时，表现得颇为良善。但在给他布置学习任务的时候，却是毫不手软。更别提他已经渐入佳境，尤其是在数学上。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
很快三个人在陈永刚办公室里的沙发上坐下，寒暄了几句，当秘书送来茶水，戈东树看了眼邱尘风，收到信号的邱总微微一笑，冲着陈永刚开门见山的说道：“老陈啊，咱们之间我就不用来回试探了，太累。你是我的好兄弟，戈总是我的铁哥们，有事我就摊开说。这次我们是无事不登三宝殿。你们学校有个叫宁孑的学生吧？”
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：“那行吧，多看看，多想想我刚刚跟你说的话，也祝你以后春风得意，前途似锦。”卢正月毫不客气的说道。 来自浙江
185****4812 ：“数学是不是人造的？这是一个很抽象的问题。为什么抽象呢？因为古代人有计数的需求，于是慢慢发展出了数字。古代为什么一斤是十六两？因为没有精确的测量手段，每次都对半是最方便快捷的。那么问题来了，如果说数字是人类创造的，那么四则运算呢？” 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
卓明谦突然觉得无言以对。果然天才连处理亲情关系都跟普通人不一样。
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：“啊？来看叔叔？叔叔在哪？”卓明谦立刻精神了，仔细的望了过去。 来自广东
WECHAT***RwJ ：还没有到澹泊名利的年纪，却要被迫跟名利剥离，很残忍。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：那只猫在跟他讨论这种跟学术五官的问题时，表现得颇为良善。但在给他布置学习任务的时候，却是毫不手软。更别提他已经渐入佳境，尤其是在数学上。 来自天津
29 白垩
顺着卓明谦指的方向，宁孑一眼便看到了正跟一个老头一起悠哉悠哉靠在树荫下躺椅上纳凉的老爹。
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
他打小调皮，尤其是高中以前学习成绩并不好，每次遇到学习好的家长带着小孩，他老妈夸奖人家孩子的同时，还总要把他拉出来数落一顿，张嘴闭嘴都是“你看看别人家孩子……”彷佛不如此就不能突出人家孩子的优秀。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：“有没有人对初期成绩赶不上的孩子做过详细的有针对性的调研？还是只是做所谓的学术警告？如果教学都是这么搞，那还有什么必要继续自强计划？当然，不在其位不谋其政。我也就是临走前唠叨两句。同时我也不是否定大多数老师的针对学生的态度，毕竟我们还是有很多负责任的好老师的。只是教学工作嘛，能更细致些终究是更好的。”